El interés suscitado por la aplicación de las redes en el campo educativo junto a la evolución de los avances técnicos (ancho de banda, número de proveedores de Internet, número de usuarios, abaratamiento de los equipos, etc.) ha promovido gran cantidad de experiencias de enseñanza-aprendizaje basadas en las redes. Un elemento que ha incidido...

Los retos de la formación docente para la modalidad educativa Abierta y a Distancia Digital consideran un cambio de paradigma educativo que implican transitar de los modelos tradicionales hacia los nuevos modelos abiertos y flexibles, lo anterior tanto en lo pedagógico como en lo tecnológico. Se presenta una experiencia de formación que...

Se presenta una experiencia de trabajo en ambientes virtuales de aprendizaje incorporando el uso de videoconferencia interactiva, en la cual se enfatiza la importancia de la planificación para la realizaciones de actividades académicas al incorporar ese recurso tecnológico, rescatando la propuesta de trabajo en grupo desde la perspectiva de...