Artículos escritos |
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ENSEÑANZA: UN...
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El artículo a continuación presenta parte de lo que ha sido una investigación sobre el uso de la herramienta informática en una escuela primaria de Barcelona. El estudio se centra en las mutuas influencias que se establecen entre el ordenador y el centro educativo desde que éste llega a la escuela hasta que se convierte en un instrumento de...
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Entrevista con.. Edith Litwin....
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Edith Litwin es catedrática del área de Tecnología Educativa de la carrera de Educación en la Universidad de Buenos Aires. Se ha dedicado a la investigación desde los inicios de su vida profesional en 1968. Desde 1984, retorno de la democracia en Argentina, la sede de sus trabajos ha sido la Universidad de Buenos Aires (UBA). Desde entonces ha...
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Sobre los nuevos entornos virtuales...
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En este artículo se presentan cuatro aproximaciones sucesivas para dar cuenta de los nuevos entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. En la primera se da una idea global acerca del tipo de aplicaciones a que la mayoría de autores denomina de esta manera. En una segunda aproximación se caracterizan de manera general a partir del recurso en...
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Los medios de enseñanza en la...
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Este artículo explora cuáles son los medios de enseñanza que se utilizan en los entornos escolares, sus usos más comunes así como las dificultades que enfrentan algunos de ellos para su integración. Comienza con una aproximación teórica sobre qué es un medio de enseñanza para continuar con el destino que cada uno de ellos: los materiales...
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La construcción de la innovación...
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School +: Más que un sistema informático para construir la escuela del mañana es un proyecto de investigación y desarrollo cuyo objetivo central es reflexionar sobre la educación escolar actual y contribuir a la creación de una nueva organización de estos espacios de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta los deseos y las necesidades de sus...
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Los recursos informáticos en la...
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El artículo está basado en una investigación, cuyo foco central es el análisis de la relación que se establece en un centro educativo con los recursos informáticos. Una relación que comienza con la demanda del centro a la administración para incorporar estas herramientas de la enseñanza y que culmina con el impacto mismo que éstas tienen en los...
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