Nombre : |
Rocío |
Apellidos : |
Piñero Virué |
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Biografía : |
Doctora en Educación, Licenciada en Filosofía y CC.EE., y Diplomada en Educación Infantil. Profesora Sustituta del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Participación en Proyectos de Investigación relacionados con las Necesidades Especiales, Atención a la Diversidad, TIC, Escuela para Todos, y Didáctica y Organización; teniendo diferentes publicaciones y comunicaciones en estas temáticas.
Las líneas de trabajo actuales se centran en las Necesidades Especiales, Atención a la Diversidad, TIC, Lectura, Comprensión Lectora, y Metacognición Lectora. Participando actualmente en el Proyecto de Investigación “Diseño, producción y evaluación en un entorno de aprendizaje 2.0, para la capacitación del profesorado universitario en la utilización educativa de las tecnologías de la información y comunicación (EDU2009-08893 - Investigador)”.
Investigadora del Grupo de Investigación: Grupo de Investigación Didáctica: Análisis Tecnológico y Cualitativo de los Proc. de Enseñanza-Aprendizaje
Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica y Organización Educativa.
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Artículos escritos |
Nuevas Tecnologías en Atención a la...
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La investigación es un proceso encaminado a buscar nuevos conocimientos, en este caso, se tratará de encontrar vías alternativas en el campo de las nuevas tecnologías que sirvan de apoyo a las necesidades educativas especiales.
La sociedad demanda estas aportaciones tecnológicas para solucionar problemas y permitir al hombre trabajar con una...
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COMUNIDAD DE APRENDIZAJE, UN TRABAJO...
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Presentamos el estudio de un Centro Concertado de Educación Infantil y Primaria ubicado en Sevilla Capital donde se trabaja con planificaciones destinadas a ofrecer una adecuada respuesta educativa a cada alumno. Esta metodología, “Comunidades de Aprendizaje”, alude a proyectos basados en actuaciones educativas cuya finalidad es mejorar la...
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LIDERAZGO INCLUSIVO. UN ESTUDIO DE...
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La presente comunicación se desprende de los resultados de un proyecto de investigación más amplio financiado por el Ministerio de Educación en el marco del Plan Nacional I+D+i. El tema abordado es el liderazgo directivo en centros de orientación inclusiva. El objetivo es conocer, describir y explorar aquellas competencias y/o prácticas...
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