Al hablar de un ambiente integrador se corre siempre el riesgo de banalizar, simplificar o reducir un concepto que encierra una gran complejidad y múltiples matices e implicaciones. Este trabajo presenta una experiencia, llena de lirismo e imaginación, que aporta interesantes pistas para la reflexión sobre la relevancia de construir...

Este trabajo trata de demostrar como una dislexia que se inicia puede sofocarse en sus inicios pese a tratarse de una dislexia de origen fisiológi­co, y no producida por traumas afectivos como lo denota su carácter per­manente, mientras que las dislexias afectivas se caracterizan por su inter­mitencia y su improvisación. Remí es un niño que...

La lectura es una ojeada rápida y selectiva por un texto para llevar de forma directa su significado a la mente. Esta es la tesis que sostiene el autor de este interesante trabajo, quien, además, compara la lectura con un proceso de investigación en el cual el alumno verifica múltiples hipótesis, previamente planteadas, para recrear relaciones...

Maura Zanin y Giancarlo Cavinato reflexionan sobre dos aspectos interrelacionados y que es necesario afrontar. Por una parte en la escuela se produce frecuentemente una contradicción entre el saber vivido, transformador y cambiante, con las disciplinas enseñadas depósitos -contenedores de saberes preestablecidos, determinados e inmodificables....