Pretendemos con esta comunicación sintetizar el resultado de un seminario de formación del profesorado universitario ofrecido por el ICE de la Universidad de Lleida a su comunidad. El seminario pretende ofrecer herramientas para el análisis, la comprensión y la optimización de la comunicación verbal y paraverbal de los docentes. El seminario...

La formación inicial de los enseñantes está· evolucionando y progresando de un modelo de traspaso de conocimientos (racional-técnico) a otro basado en el desarrollo de competencias (reflexivo-práctico) (Imbernón, 1994; Marcelo, 1994). Este hecho protagoniza una gran multitud de debates en la actualidad y toma una gran relevancia en nuestro campo...

Una de las principales características de la docencia universitaria actual es la necesidad de vincularla a la innovación y a la investigación, y a la vez, que ésta sea el resultado de un trabajo colaborativo entre docentes preocupados tanto por una docencia de calidad, como por una implicación cada vez más exhaustiva del alumnado en su propio...