RESUMEN Esta comunicación pretende reflexionar sobre la importancia de las competencias en el nuevo paradigma educativo del siglo XXI, centrándonos en las competencias emocionales como exigencia básica para propiciar una Escuela Inclusiva. En las investigaciones realizadas se ha comprobado la importancia de las emociones y su influencia en...

El presente poster sintetiza y refleja el análisis realizado, desde un enfoque positivista, descriptivo y sociocrítico, de los PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI) como medida de atención a la diversidad, dentro del marco de escuela INCLUSIVA para el desarrollo social, personal y profesional de un alumnado con un elevado...