El objetivo del presente estudio es comprobar si las inquietudes de aprendizaje a lo largo de la vida ayudan a mejorar la memoria de trabajo. Para la investigación, se ha utilizado un diseño cuasiexperimental con una muestra de 20 personas de una edad entre 60 y 70 años: 10 sujetos con inquietudes de aprendizaje y 10 sin inquietudes. Para...