Licenciada en Psicología y en Danza.
Profesora de música en el IES Violant de Casalduch de Benicàssim.
Ha realizado su trabajo de investigación sobre la influencia que el musical como género tiene en la relaciones interculturales, utilizando para su análisis la metodología comunicativa crítica. Tiene algunas publicaciones y comunicaciones sobre esta temática.
El presente artículo parte de la consideración contextual y social de la música. En él se justifica cómo el género del musical es idóneo para acercar a la cultura adolescente temas sociales que les afectan y para los que deben desarrollar actitudes críticas y de compromiso social.
Partiendo de una reflexión sobre lo que significa educar...
Sugerencias y problemas