Profesora titular de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la Facultad de Psicología de la UPV/EHU. Su campo de especialización es la investigación psicométrica, especialmente la relacionada con las siguientes áreas: TRI, Validez, Adaptación de tests, Funcionamiento Diferencial del ítem, Equiparación de puntuaciones, SEM.
Este trabajo analiza el funcionamiento diferencial del ítem (FDI) de la prueba de comprensión lectora de la evaluación PISA2000 entre la muestras del Reino Unido y España. Se estudian los ítems liberados con el fin de aunar las fases de detección del FDI con la comprensión de sus causas. En la fase de detección se comparan los resultados de...
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