El libro presenta y analiza una doble problemática. Por un lado, el potencial educativo del grupo-clase y, por otro, en íntima conexión con el anterior, la relación del grupo-clase con el curriculum y el proyecto educativo de centro. Asimismo, analiza los dinamismos básicos del grupo-clase, el valor de las distintas funciones que se llevan a...

El present llibre consta de dues parts clarament diferenciades. La primera recull les reflexions entorn el grup-classe com a element bàsic de l'acció educativa. La segona aborda la relació entre el grup-classe, el currículum i el projecte educatiu en el marc de la reforma.